DİN KÜLTÜRÜ AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMELERİ GELİŞİM PROGRAMI

 "Tarihi veriler ışığında kültür ve medeniyetimizdeki anlayışın düşünceye, insana, sosyal hayata, eğitime, bilim kurumlarına, şehire, sanata, mimariye, dil ve edebiyata yansımaları" konulu Mayıs ayı gelişim programında Marmaris Anadolu İmam Hatip Lisesi'nde toplantı yapıldı.

 

        İslam'ın ilk yıllarından başlayarak oluşan kültür ve medeniyetten örnekler verilerek sosyal hayata, bilim kurumlarına, şehre, sanata, mimariye, dil ve edebiyatta ne gibi yenilikler getirildiğini ve bu yeniliklerin temelinde insana hizmetin olduğunu geçmişteki örnekleri günümüz hayatıyla özdeşleştirip günümüzde nasıl uygulanırsa insana fayda vereceğini örneklerle açıklandı.

YÖNETİCİ GELİŞİM PLANI (YÖGEP)

            Mayıs Ayı "tarihi verileri ışığında kültür ve medeniyet anlayışının; düşünceye, insana, sosyal hayata, eğitime bilim kurumlarına, şehire, sanata, mimariye, dil ve edebiyata yansımaları" konusu ele alındı.

 

                Kültür, bir milletin inanç, fikir, sanat, âdet ve geleneklerinden, maddî-manevi değerlerinin bütününden müteşekkildir. Bu tanımdan da anlaşılacağı üzere mimari eserler kültürün bir parçasıdır, dolayısıyla söz konusu eserler, bir bakıma milletlerin kültürel birikimlerinin cisimleşmiş halidir. Bununla birlikte inanç ve buna bağlı olarak manevî değerler bağlamında kültür, aynı zamanda bir parçası olan mimariyi de derinden etkilemiştir. Tarih içinde farklı kültürler birbirleriyle etkileşim içerisinde olmuş, milletler ilmî, fikrî ve ticarî açıdan birbirleriyle sürekli alışveriş halinde oldukları gibi, sanat, dolayısıyla onun bir kolu olan mimari eserler bağlamında da birbirlerinden etkilenmişlerdir. Mimari eserler, aynı zamanda üslup bakımından kültürlerin birbirlerine nasıl etki ettiklerini, zaman zaman birbirleriyle nasıl iç içe geçerek kaynaştıklarını ortaya koyarlar.